Arabpsynet

Revues   / مجلات /  Journals

شبكة العلوم النفسية العربية

 

 

الثقافـة النفسيـة المتخصصــة

تصدر عن مركز الدراسات النفسية و النفسية-الجسدية

العدد الثامن عشر – المجلد الخامس – نيسان  1994

www.psyinterdisc.com

 

q       فهرس الموضوعات /  CONTENTS / SOMMAIRE 

q      افتتاحية

q      قضية حيوية : العرب بين الإرهاب و البحث العلمي / رئيس التحرير

q      علم النفس حول العالم

q      مقابلة العدد : لقاء مع الأستاذ د. أحمد محمد عبد الخالق رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة الإسكندرية / د. عبد الفتاح دويدار

q      التحليل النفسي : التحليل على لسان المرضى حالة مارك "لقد أصبحت شخصا آخر" / إعداد ماري تينغو

q      الاختبارات النفسية : الاختبار النفسي الإسقاطي Le Test Projectif / أ.د. محمد أحمد النابلسي Moh.naboulse, M.D. – Pr.D

q      علم النفس الاجتماعي : علم النفس الاجتماعي وتطبيقاته العربية La Psychologie Sociale et ses applications arabes / د. جليل شكور

q      علم نفس المراهقة : شخصية المراهق و أسلوبها التفاعلي – المراهق و الجسد L’adolescent et son vécu corporel / د. أنور الجراية

q      علاج الإدمان : العلاج النفسي لمشاعر الرفض و الخجل لدى المدمنين Psychothérapie et Drogodependance / أ. محمد حسن غانم

q      خطة عمل علاجية وفقا لمراحل تطور الإدمان / د.لطفي فطيم

q      عيادة المرأة : الاضطرابات النفسية لدى المرأة Les troubles psychiques de la femme /أ.د. محمد أحمد النابلسي  M. Naboulsi, MD

q     الصحة النفسية : التفاؤلية الدفاعية و الوظيفية  كشرطين للسلوك الصحي/ أ.د. شفارتس – ترجمة د. رضوان

q      المؤتمرات : مؤتمر الطفولة في الإسلام / مجموعة من الباحثين

q      أبحاث التصوير بالرنين المغناطيسي / مجموعة من الباحثين

q      أعلام المدرسة العربية : الأستاذ الدكتور أسامة الراضي

q      دليل الاختصاصيين النفسيين العرب 2 : الجامعة اللبنانية – جامعة دمشق

q      مكتبة الثقافة النفسية :

§         مجلة الصحة النفسية / د. حسن قاسم خان [الجمعية النفسية اليمنية]

§         المجلة المغاربية للطب النفس / أ.د. ادريس الموساوي و مشاركوه

§         علم النفس في ميادينه و طرائقه / أ.د. علي زيعور [مؤسسة عز الدين]

§         الفصامي، كيف نفهمه و نساعده؟ أ.د. سيلفانو آريتي – ترجمة د.عاطف أحمد [عالم المعرفة]

§         التوجيه التربوي و المهني / أ.د. جان ديريقيون – ترجمة أبي فاضل [عويدات]

§         تربية طفل الروضة / د. رناد الخطيب [الهيئة المصرية العامة للكتاب]

§         ثلاث نظريات في نمو الطفل / أ.د. هنري. و.ماير- ترجمة هدى قناوي [الانجلو المصرية]

§         التدخين عادة سيئة يهديها الأهل للأبناء / د. جليل شكور [عالم الكتب]

q      ملف العدد : ندوة الثقافة النفسية في القاهرة واقع تدريس العلوم النفسية في العالم العربي

 

q       ملخصات  /  SUMMARY / RESUMES 

q      افتتاحية

مقدمة : "مدخل إلى علم نفس عربي" هو عنوان المؤتمر الثاني للثقافة النفسية المنوي عقده في تشرين الأول القادم و لعل مجموعة الدكاترة المساهمين في هذا العدد يبررون دعوتنا لهذا المدخل و يضيئونه. فإلى جانب عرضه لملخصات مؤتمر الطفولة في الإسلام [الذي شارك فيه عشرات الاختصاصيين العرب من مختلف أنحاء العالم العربي] يحتوي هذا العدد على مساهمة الدكاترة : أنور الجراية [تونس] و أحمد محمد عبد الخالق [مصر] و عبد الفتاح دويدار [مصر] و لطفي فطيم [مصر] و محمد حسن غانم [مصر] و سامر رضوان [سوريا] و جليل شكور [ لبنان]  هذا بالإضافة إلى عرض التاريخ العلمي للدكتور أسامة الراضي [السعودية] و عرض لمجلة الصحة النفسية اليمنية و المجلة المغاربية للطب النفسي ...

رجوع إلى الفهرس

 

q      قضية حيوية : العرب بين الإرهاب و البحث العلمي / رئيس التحرير

مقدمة : في كتابه "قراصنة و أباطرة" يذكر العالم نوام تشومسكي رواية قبض الاسكندر على أحد القراصنة و محاكمته له و سؤاله عن سبب اعتراضه للناس. في دفاعه يجيب القرصان  : أنا أعترض السفن و أنت تعترض العالم أنا أرهب الأشخاص و أنت ترهب الشعوب. و بعد هذه الرواية يستخلص المؤلف أن تهمة الإرهاب توجه اليوم إلى الأمم الأضعف في حين يتم التغاضي عن إرهاب الأقوياء.

و الواقع أن لهذه المواقف المتناقضة من مفهوم الإرهاب مبرراتها و أسبابها الموضوعية. فلو أخذنا مثالا مسألة الإرهاب الصهيوني نجد أن هذا الإرهاب قد وجد تغطيته من خلال خطة مدروسة علميا بشكل فائق الدقة. حتى تحول الإرهاب إلى مجرد دفاع عن النفس و محاولة لحفظ النوع و الاستمرارية. فلدى مراجعتنا لأبحاث علم نفس الحروب و الكوارث نلاحظ أن السواد الأعظم من هذه الدراسات يتمحور حول موضوع معاناة اليهود من الأسر النازي و من ثم حول معاناة المتعرضين للإرهاب العربي. و بهذا تمت تغطية مذابح دير ياسين و غيرها من المذابح الصهيونية السابقة و اللاحقة ...

رجوع إلى الفهرس

 

q      علم النفس حول العالم

·         ندوة عن إدمان العمل

·         ضعف الذاكرة : التمرين هو الحل

·         القهوة تقي من الانتحار

·         حتى لا يسكت الدماغ

·         الجينة الانتحارية

·         علاج جراحي للشخير

·         استنساخ الأجنة : تقنية جديدة تثير الانتقادات

·         أول دراسة في العالم تنصحكم ... بـ"التدخين"

·         مستشفى "الخانكة" يطلق سراح المجانين

·         تطوير المستشفيات النفسية في مصر

·         ارتفاع معدلات الجريمة في روسيا

رجوع إلى الفهرس

 

q      مقابلة العدد : لقاء مع الأستاذ د. أحمد محمد عبد الخالق رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة الإسكندرية / د. عبد الفتاح دويدار

مقدمة : الأستاذ الدكتور أحمد محمد عبد الخالق رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة الإسكندرية، علم من أعلام علم النفس في مصر و العالم العربي، له العديد من المؤلفات المتميزة و البحوث المبتكرة المنشورة في الدوريات العلمية العربية و الأجنبية و مركز الدراسات النفسية و النفسية – الجسدية – عضو الهيئة الاستشارية لمجلة الثقافة النفسية التي يصدرها المركز.

زميلنا الدكتور عبد الفتاح محمد دويدار التقى الأستاذ الدكتور أحمد محمد عبد الخالق في مصر و أجرى معه الحوار التالي ...

       Entretien avec le prof. A.M. AbdulKhalek

       Résumé : Chef du département de psychologie a la faculté d’Alexandrie, chercheur connu en Egypte et dans le monde Arabe, membre du C.E.P.S. et de nombreuses association arabes et mondiales, le prof. Ahmed Mohamed AbdulLhalek répond aux questions de notre confrère le Dr.A.F. Douwaidar.

     Retour en haut

 

q      التحليل النفسي : التحليل على لسان المرضى حالة مارك "لقد أصبحت شخصا آخر" / إعداد ماري تينغو

ملخص : لقد خضع مارك ب. الأستاذ الجامعي و الأب لثلاثة أولاد لعلاج نفسي بهدف التوصل للعيش بصورة أفضل. و بعد ثلاث سنوات من انتهاء العلاج اكتشف مارك أنه أصبح أكثر هدوءا و أكثر وعيا و أكثر قدرة على تخطي مخاوفه و قلقه.

   Résumé :  Marc B., 48 ans, professeur d’université, marié, trois enfants, avait entrepris une psychanalyse pour vivre mieux. Trois and après la fin de celle-ci, il constate qu’il est plus calme, plus lucide et capable de surmonter ses appréhensions aussi bien que ses angoisses.

 Retour en haut

 

q      الاختبارات النفسية : الاختبار النفسي الإسقاطي Le Test Projectif / أ.د. محمد أحمد النابلسي Moh.naboulsi, M.D. – Pr.D

مقدمة : بهذه المقولة يشير كوهلير، وهو أحد مؤسسي مدرسة الجيشتالت، إلى العلاقة الاندماجية التي تربط الفاحص بالمفحوص. وهي العلاقة التي درسها فرويد و أطلق عليها تسمية النقلة / و النقلة المضادة. هذه العلاقة تستند أساسا إلى آلية نفسية دفاعية هي الإسقاط. و الاختبارات الإسقاطية تحاول الإفادة من هذه العلاقة مع تحويلها إلى علاقة معلنة تمنع الفاحص من إسقاط ذاته على المفحوص من خلال طريقة تفسيره للاختبار و استخراجه لنتائجه. و من هذا المنطلق نعمد إلى مقارنة الاختبار بآلة التصوير السينمائي التي تصور لنا شخصية المفحوص. حيث يصبح استخراج النتائج مرادفا لعملية تحميض الفيلم و طبعه. و عندما نأتي إلى عرض الفيلم فإن وضوح رؤيتنا للشخصية إنما يتعلق بآلة العرض [أي بالفاحص في هذه الحالة].

و على الرغم من القيمة التعبيرية لهذه التشبيهات فإنها تبقى قاصرة عن شرح الأبعاد الحقيقية للفحص النفسي و بخاصة للاختبار الإسقاطي ...

        Résumé : Le test projectif n’est rien d’autre que la mise en forme systématique du processus de projection. Ce test étant, dans son essence , une méthode d’étude de la personnalité qui confronte le sujet a une situation ou il répondra selon ce qu’il ressent au cours de cette réponse…

 Retour en haut

 

q      علم النفس الاجتماعي : علم النفس الاجتماعي وتطبيقاته العربية La Psychologie Sociale et ses applications arabes / د. جليل شكور

ملخص :  " نحو علم نفس عربي" و "نحو علم اجتماع عربي" شعاران يلخصان الحاجة إلى تطويع استخدام العلوم الإنسانية و الإفادة منها في عالمنا العربي. الشعار الأول كرسه مركز الدراسات النفسية من خلال المؤتمر الأول للثقافة النفسية و نشر أعماله في عددها العاشر. أما الشعار الثاني فقد كرسه مركز دراسات الوحدة العربية و نشر أعماله في كتاب يحمل العنوان. و لدى مراجعتنا لأعمال المؤتمرين نلاحظ أن بعضها يأتي كردة فعل دفاعية أمام تسلل معطيات ثقافية غربية، تتنافر مع معطياتنا العربية، عن طريق العلوم الإنسانية. و هذا التسلل إنما يحدث بسبب عدم الفصل بين المنهج الشمولي القابل للتطبيق عبر الحضاري و بين الأبعاد الإيديولوجية التي تتخفى في طيات الموضوع.

فيما يلي مقتل للدكتور جليل شكور يلخص لنا إشكاليات التداخل بين المنهج و الموضوع في كلا الحقلين. فهو يتحدث عن التطبيقات العربية لعلم النفس الاجتماعي.

        Résumé : « Vers une Psychologie Arabe » était le titre du premier congres de la revue « Culture Psychologique ». Ce titre reflète la nécessite vitale d’une révision lucide, des notions et des tests psychologiques, visant la standardisation de la psychologie dans le cadre comparatif des études transculturelles.

        Dans ce qui suit le Dr.Chakour J. expose les problématiques de l’application de la psychologie sociale dans les atmosphères cultures arabes.

 Retour en haut

 

q      علم نفس المراهقة : شخصية المراهق و أسلوبها التفاعلي – المراهق و الجسد L’adolescent et son vécu corporel / د. أنور الجراية

مقدمة : تمتاز شخصية المراهق بأسلوب خاص في تفاعلاتها مع المحيط البشري أو المادي و مع الذات : ذلك أن المراهقة فترة انتقال من سن الطفولة إلى سن الرشد. فيعيش فيها الشاب أو الفتاة شيئا من التذبذب و المفارقات نتيجة التحولات الجسدية و انعكاساتها و آثارها النفسية المميزة عن فترة البلوغ. و لهذا سنطرق في هذا المجال قضية تفاعل المراهق مع جسده و مع الجنس أولا ثم نتدرج إلى أوجه أخرى من أسلوبه التفاعلي في مراحل لاحقة.

          Résumé : L’adolescence est une période de transition entre l’enfance et la maturité. Cette période est caractérisée par les changements somatiques, spécifiques de l’âge, qui influence le vécu corporel et qui se reflète au niveau de la personnalité et ses relations avec l’entourage humaine et matériel. Le prof. Jarraya discute, dans cet article, le vécu corporel et ses répressions sur la personnalité.

 Retour en haut

 

q      علاج الإدمان : العلاج النفسي لمشاعر الرفض و الخجل لدى المدمنين Psychothérapie et Drogodependance / أ. محمد حسن غانم

ملخص : تكاد آداب العلاج النفسي أن تخلو من أوصاف تلك الاستراتيجية العلاجية المحددة و القادرة على استيعاب معاناة المدمن في رؤية ثلاثية الأبعاد. فغالبية الاقتراحات العلاجية تحاور تأطير هذه المعاناة و حصرها في بعد واحد، تحاول الاقتراحات تقنية كميا و رقميا. مثال ذلك العمل على تخليص المدمن من التبعية الفيزيولوجية و الاكتفاء بهذه الخطوة التي يترجمها المدمن على النحو التالي : "إذا كان العلاج يمثل هذه البساطة فلماذا لا أعاود الإدمان ثم أعود فألجأ للعلاج عندما أرى ذلك مناسبا" ؟هذا السؤال هو السبب الذي يدفع بأكثر من 90 % من المتعالجين بهذه الطريقة، أ بغيرها من طرائق البعد الواحد، للعودة إلى إدمانهم.

   إن المنهجية الفاعلة هي تلك التي تدرك الأهمية القصوى للصدفة و لاختلال التنظيم في الحدث النفسي. كما تدرك أهمية المحيط و أجوائه و تناغمه و أساليب اتصالها إضافة لتفهمها العميق لمسألة سيلان الوقت و كيفية معايشته. فهذه العوامل تساهم على قدم المساواة في تكوين هيكلية الامراضية النفسية. بهذا تصبح الرؤية الثلاثية البعد مرتكزة [في حالات الإدمان] على الأبعاد التالية :

1.      مادة الإدمان.

2.      الشخصية الأساسية للمدمن

3.      اللحظة الاجتماعية – الثقافية.

من هنا يتخذ العلاج العائلي و علاج اضطرابات اتصال المدمن بمحيطه أهميتها في علاجه. و هذا ما يحاول المقال التالي مناقشته.

     Résumé : La littérature psychothérapeutique est envahie de la facilite de la seule demande sociale du traitement de la drogodépendance. Avec l’absence quasitotale d’une stratégie thérapeutique qui ramène le problème de la drogue a ses trois dimensions essentielles : le produit, la personnalité et le moment socio-culturel. Les deux articles qui suivent tentent de discuter les pas d’une telle stratégie. Tout en tenant compte du moment socio-culturel et de l’observation des étapes parcourues lors de l’abstinence volontaire.

 Retour en haut

 

q      خطة عمل علاجية وفقا لمراحل تطور الإدمان / د.لطفي فطيم

q      عيادة المرأة : الاضطرابات النفسية لدى المرأة Les troubles psychiques de la femme /أ.د. محمد أحمد النابلسي M. Naboulsi, MD

ملخص : القلق و النفاس و الانفعالية و الانهيار و العياء و الهستيريا و أوهام المرض هي الاضطرابات النفسية الأكثر شيوعا لدى النساء.

هذه الاضطرابات غالبا ما تلبس قناعا جسديا من خلال تظاهرها بعوارض جسدية مثل الغصة الهستيرية و نظير الربو و الدوار و الصداع و عدم ثبات ضغط الدم و غيرها.

مؤلف هذا المقال يحاول شرح امراضية هذه الحالات. متوجها إلى الممارسين العامين و إلى اختصاصيي الأمراض النسائية و غيرهم من الأطباء الذين تضعهم ظروف ممارستهم اليومية أمام هذه المجموعة المتنوعة من الاضطرابات.

        Résumé : L’anxiété, la psychonévrose, l’émotivité, la dépression, l’asthénie, l’hystérie et la Cenestopathie sont les troubles psychiques les plus répandus chez la femme.

        Ces troubles sont, presque toujours, masques par des symptômes somatiques tels que : Hypoglosses hystérique, Pseudo-Asthme, Vertige, Céphalée, Labilité tensionelle et autres.

         L’auteur de cet article tente d’élucider la pathogènes et le traitement de ces troubles. Il s’adresse aux médecins généralistes et aux gynécologues dont leur pratique quotidien les met en contact avec cette gamme. Variables.

 Retour en haut

 

q      الصحة النفسية : التفاؤلية الدفاعية و الوظيفية  كشرطين للسلوك الصحي/ أ.د. شفارتسر – ترجمة د. سامر رضوان

   ملخص : عند تقييم خطر المرض الشخصي ينتج في العادة تشويه دفاعي، أصبح معروفا تحت اسم "النزعة التفاؤلية"  « Optimistic Bias ».  فالمرء يعتبر نفسه أقل تعرضا للإصابة من الآخرين : الأمر الذي يمكن أن يقود إلى أن يتخلى المرء عن إجراءات الوقاية اللازمة من ناحية أخرى فقد ثبت أيضا أن الاتجاه الإيجابي من الحياة مفيد من أجل الصحة، الأمر الذي يبدو متعارضا مع النزعة التفاؤلية. إن الاستخدامات المتزايدة لمفاهيم التفاؤلية المختلفة في علم نفس الصحة قد أثارت بلبلة يمكن حلها من خلال التفريق بين التفاؤلية الدفاعية و الوظيفية. إن الاقتناع بفاعلية الإجراءات الوقائية و اليقين بإمكانية القيام بمثل هذه الإجراءات تحدد مكونا مركزيا للتفاؤلية الوظيفية. و المقال التالي يبحث تصورات التفاؤلية المتنوعة، و يعد من هذه الناحية مساهمة في التصنيف المنهجي لمعرفيات الصحة « health congnitions » .

رجوع إلى الفهرس

 

q      المؤتمرات : مؤتمر الطفولة في الإسلام / مجموعة من الباحثين

    ملخص : "الطفولة في الإسلام" عنوان المؤتمر الذي أقامه الأزهر الشريف و شارك في أبحاثه أكثر من خمسين باحثا ينتمون إلى مختلف أنحاء العالم العربي و مختلف الجامعات المصرية. و قدم هؤلاء ستة و ثلاثين بحثا توزعت على ستة محاور هي : 1- التربية الإسلامية و 2- التنشئة الإسلامية و 3- دراسات نفسية إسلامية و 4- رعاية الطفولة و 5- مشكلات الأطفال النفسية و الاجتماعية و 6- دراسات طبية و صحية.

   يعرض هذا الملف ملخصات لهذه البحوث مع لفت الأنظار إلى صدور الأعمال الكاملة لهذا المؤتمر عن جامعة الأزهر في مجلدين.إن قراءة هذه الملخصات تتيح للمهتمين الاطلاع على مشاكل الطفولة في العالم الإسلامي عامة و العالم العربي بصورة خاصة. و هذا الإطلاع يؤكد لنا تمايز و اختلاف مشاكل أطفالنا عن مشاكل الأطفال الأجانب. فأطفالنا يعانون مشاكل لا يمكن للأطفال الأجانب أن يتعرضوا لها في مجتمعاتهم التي تتبنى حل هذه المشاكل لهم. و منها نذكر مواضيع مثل عمالة الأطفال و نواقص الأمن الصحي و الاجتماعي ... الخ.

    إن هذه العيوب، النابعة عن قصور القوانين الوضعية لرعاية الطفولة، تجد تعويضها في النموذج الإسلامي للتربية و التنشئة إضافة إلى الضمانات التي يقدمها هذا النموذج لحماية الطفل و حقوقه على أن بحوث المؤتمر و باحثيه هدفوا إلى تبيان جوانب هذا النموذج و عرضها بالطرق العلمية الموضوعية. الأمر الذي يجعل من هذه الأبحاث نمطا متطورا من أنماط الدراسة عبر الحضارية.

1-     أسس التربية الإسلامية للطفل  / أ. د. أحمد عمر هاشم نائب رئيس جامعة الأزهر

2-      مبادئ التعلم في القرآن / د. إحسان خليل الآغا عميد كلية التربية بالجامعة الإسلامية – غزة

3-      حقوق الطفل في الإسلام / د. أحمد ربيع عبد الحميد كلية التربية – جامعة الأزهر

4-      حقوق الطفل في المجتمع المسلم و تطبيقاتها التربوية / د. سوزان محمد المهدي -  مدرسة أصول التربية – كلية البنات – جامعة عين شمس

5-      أضواء على طرق تربية الطفل لدى بعض مفكري الإسلام "نموذج و إطار للتطوير" / د. أمينة سيد عثمان

6-      دور الآباء و الأمهات في دعم المنهج المدرسي للأطفال / د. إبراهيم محمد عطا

7-      قيم العمل التربوية في الإسلام و معوقات التطبيق في مدارس المرحلة الأولى بمصر / د. عبد السلام إبراهيم فايد

8-      الأهل و الأبناء و تربية إسلامية معاصرة / د. ألفت محمد حقي أستاذ علم النفس –د. عبد الفتاح محمد دويدار مدرس علم النفس – د. مايسة أحمد النيال مدرسة علم النفس – جامعة الإسكندرية.

9-      نحو وجهة إسلامية لنمو الإنسان / أ. د. فؤاد أبو حطب، أستاذ علم النفس التربوي – كلية التربية – جمعة عين شمس – أ. د. آمال صادق أستاذة علم النفس – جامعة حلوان – عميدة كلية التربية – النوعية – القاهرة.

10-   الرعاية النفسية للأدوية في هدى القرآن الكريم / د. حامد زهران، د. إجلال سرى

11-   دراسة عن :الأسس النفسية للطفولة من المنظور الإسلامي / د. حمدي محروس أحمد – أستاذ علم النفس المساعد – كلية التربية – جامعة الأزهر – القاهرة.

12-   التنشئة الاجتماعية للطفل المسلم .. دراسة نفسية تربوية / د. عزت عبد العظيم الطويل  كلية الآداب ببنها.

13-   حول الثواب و العقاب في مراحل الطفولة / السيدة صفية عبد القادر

14-   ملاحظات عن سلوكيات و لدي محمد من الشهر الأول حتى الشهر الرابع و العشرين / أ. د. حامد عبد العزيز العبد

15-   دور التربية الإسلامية في بناء شخصية الطفل بالمرحلة الابتدائية / د. محمد وفائي العلاوي الحلو

16-   دراسة أثر تعلم العلوم الدينية [القرآن – فقه – توحيد] على مستوى النمو اللغوي للطفل / د. عبد الباسط متولي خضر

17-   المسؤولية الاجتماعية في ضوء الاتجاهات الدينية لدى الأطفال من الجنسين في مرحلة الطفولة المتأخرة / د. فادية محمود مصطفى داود مدرس علم النفس

18-   الذكاء كمحدد للحكم الخلقي و تقدير الذات لدى فئتين عقليتين مختلفتين من الأطفال : دراسة سيكومترية مقارنة / د. عفاف محمد عبد المنعم آداب الإسكندرية

19-   الفضاء و الطفل : دراسة لبعض الجوانب المعرفية و الوجدانية عن الفضاء لدى عينة من أطفال التاسعة / د. عزة عبد الغني حجازي

20-   علاقة قيم الأم و عملها باتجاهها نحو تربية الطفل من منظور الإسلام كما يدركها الأبناء الذكور و الإناث / د. هناء إبراهيم أبو شهية – أستاذة مساعدة علم نفس – جامعة الأزهر

21-   رعاية الطفولة في المجتمعات الإسلامية منظور تاريخي / د. مختار إبراهيم عجوبة

22-   مدى تحقيق بعض مجالات الأطفال للأدوار التثقيفية للطفل من منظور تربوي إسلامي / د. أحمد حسن حنورة – د. محمد عبد الرؤوف الشيخ

23-   أوضاع أطفال العالم الإسلامي من خلال النموذج اللبناني / عبد الحليم زيدان

24-   رعاية أطفال الأسر المطلقة / د. كمال إبراهيم مرسي – كلية التربية – جامعة الكويت

25-   أساليب الثواب و العقاب في ضوء الإسلام و الاتجاهات المعاصرة و أثرها على السلوك العدواني لطفل الروضة / د. أميرة الديب

26-   القلق لدى مجموعات عمرية مختلفة من الأطفال / د. أحمد محمد عبد الخالق- كلية الآداب – جامعة الإسكندرية ، د. مايسة أحمد النيال – كلية الآداب – جامعة الإسكندرية

27-   المخاوف المرضية لدى عينة من أطفال دور الإيواء في ضوء عاملي الجنس و السن / أ. د. عبد الرحمن محمد عيسوي ، د. مدحت عبد الحميد عبد اللطيف

28-   عمل الأم و السلوك الانفعالي الأبناء في مرحلة الطفولة / د. مرزوق عبد المجيد أحمد مرزوق

29-   التفاؤل و التشاؤم لدى الأطفال / د. محمد بيومي على حسن

30-   قدرة المعلم على تشخيص صعوبات التعلم و علاقتها يميل التلاميذ نحو المواد الدراسية / د. محمود عوض الله سالم، كلية التربية ببنها – جامعة الزقازيق

31-   تأثير برنامج تعليمي مقترح للسباحة على التكيف الشخصي و الاجتماعي للأطفال من سن 5 – 7 سنوات / د. ليلى عبد المنعم علي

32-   عمالة الطفل بالإسكندرية / أ. د. سامية محمد فهمي – أ. محمد محمود المهدلي

33-   حقوق الجنين قبل و بعد الولادة للأستاذ الدكتور أحمد مصطفى عيسى أستاذ طب الأطفال – جامعة الأزهر

34-   الحالة التغذوية للطفل المسلم / أ. د. حكمت السيد علي – أ. د. محمد حافظ حتحوت

35-   المتطلبات الوظيفية للملبس الصحي للطفل بين اعتبارات التربية الإسلامية و تأثيرات التقنيات الحديثة / أ. م. د. مهندس – محمد عبد الله الجمل

36-   الطفولة و تدهور الرياضة في المدارس / أ. د. أحمد فتحي الزيات ، أ. د. أحمد مصطفى عيسى

37-   دراسة عن الوفيات بين الأطفال في القاهرة نتيجة للتسمم الحاد خلال الفترة بين 1980 – 1989 / د. نورا محمد توفيق – د. هالة ناصر الشريف – د. صفاء يوسف الضبع قسم الطب الشرعي و السموم – كلية طب البنات – جامعة الأزهر

رجوع إلى الفهرس

 

q      تقارير الطب النفسي : أبحاث التصوير بالرنين المغناطيسي / مجموعة من الباحثين

مقارنة زنون – 133 وزنون – 127 لأجل تحديد جريان الدم المناطقي المخي المقيس عن طريق ميزان SPECT الحركي بقلم ريشارد كيولا، ستيفانون، رينكو، دوغلاس د. جونزن كارن ت. برمن و دانيل ر. دينبرتمر.

ملخص : أجريت دراسة طيفية و قياسات لجريان الدم في المخ لدى 11 شخصا طبيعيين في وضع راحة عن طريق التصوير الطبقي لإطلاق جزئية فوتون مفردة SPECT مع زنون – 133 [16 مم، 12 مم و 9 مم من تسديد FVFM ]. و قد أشارت النتائج الطيفية على إمكان استعمال دراسات الزينون – 127 و أفضلية زينون – 127 زينون – 133 بالنسبة للمرضى الذين يتناولون جرعات مساوية و قد كانت نتائج قياس جريان الدم في المخ التي تم الحصول عليها مع زينون 127 بالمقارنة مع تلك الحاصلة من زينون – 133 بالنسبة للتسديد 16 مم، إلا أن نتائج أعلى للجريان تم الحصول عليها مع توضيح أفضل، و ربما كان ذلك بسبب انخفاض التأثيرات للحجم. و كانت العلاقات بين مجموعات الاختبار المختلفة عالية باستثناء زينون – 133 وزينون – 127 مجموعات التسديد 16 مم و يتيح زينون – 127 زيادة مستمرة في التوضيح بالنسبة للخيالات [الصور]، بينما كان يجري تعريض المريض لجرعة إشعاعية أدنى. و لم تلحظ التحديدات المحكمة بسبب جزئيات الفوتون النفاذة العالية الطاقة من زينون – 127 في هذه الآلة المصممة تصميما خاصة للحماية

رجوع إلى الفهرس

 

q      أعلام المدرسة العربية : الأستاذ الدكتور أسامة الراضي

q      دليل الاختصاصيين النفسيين العرب 2 : الجامعة اللبنانية – جامعة دمشق

q      مكتبة الثقافة النفسية :

مجلة الصحة النفسية / د. حسن قاسم خان – المؤلف : جماعة من الباحثين [الجمعية النفسية اليمنية]

المجلة المغاربية للطب النفس / أ.د. ادريس الموساوي و مشاركوه

1-     "مجلة علم النفس" : الصادرة عن الهيئة العامة للكتاب في مصر، و التي يتوالى صدورها المنتظم منذ أواخر الثمانينيات. لقد أتمت هذه الفصيلة عامها السابع و أصدرت لغاية اليوم 28 عددا. أما مواضيعه فتتوزع على فروع علم النفس بشكل يعكس التوجهات الأكاديمية في مصر

2-     "المجلة العربية للطب النفسي" : وهي نصف سنوية تصدر عن اتحاد الأطباء النفسيين العرب. و أصدرت لغاية اليوم ثمانية أعداد.

3-     "مجلة النفس المطمئنة" : و تصدر عن الجمعية العالمية الإسلامية للصحة النفسية و تركز على مبدأ الشفاء بالإيمان و أصدرت لغاية اليوم ما يقرب من ثلاثين عددا.

4-     مجلة "الصحة النفسية" : و تصدر عن الجمعية النفسية اليمنية. أصدرت لغاية اليوم عشرة أعداد و دخلت عامها الرابع.

5-     مجلة " دراسات نفسية" : و تصدر عن رابطة الأخصائيين النفسيين في مصر. وهي فصيلة صدر عددها الأول في العام 1991 و أصدرت لغاية اليوم اثني عشر عددا.

6-      مجلة " الثقافة النفسية" : وهي فصيلة تصدر عن مركز الدراسات النفسية و النفسية-الجسدية. صدر عددها الأول مطلع العام 1990 و توالى صدورها بانتظام فدخلت عامها الخامس مصدرة 18 عددا. وهي تتميز عن سابقاتها بتنوع مواضيعها من علم الوراثة النفسي إلى علم نفس اللغة مرورا بالطب النفس و العصبي و سائر تيارات و فروع علم النفس.

رجوع إلى الفهرس

 

علم النفس في ميادينه و طرائقه / أ.د. علي زيعور [مؤسسة عز الدين]

الفصامي، كيف نفهمه و نساعده؟ أ.د. سيلفانو آريتي – ترجمة د.عاطف أحمد [عالم المعرفة]

التوجيه التربوي و المهني / أ.د. جان ديريقيون – ترجمة أبي فاضل [عويدات]

تربية طفل الروضة / د. رناد الخطيب [الهيئة المصرية العامة للكتاب]

ثلاث نظريات في نمو الطفل / أ.د. هنري. و.ماير- ترجمة هدى قناوي [الانجلو المصرية]

التدخين عادة سيئة يهديها الأهل للأبناء / د. جليل شكور [عالم الكتب]

 

q      ملف العدد : ندوة الثقافة النفسية في القاهرة واقع تدريس العلوم النفسية في العالم العربي

مقدمة : عقدت هذه الندوة في القاهرة على هامش المؤتمرات العديدة التي شهدتها العاصمة المصرية مطلع شباط [فبراير] 1994. حين تزامنت مؤتمرات الاتحاد العالمي للصحة النفسية و الجمعية العالمية الإسلامية للصحة النفسية مع مؤتمرات الجمعية المصرية للدراسات النفسية و الجمعية المصرية للطب النفسي. هدف هذه الندوة كان استعراض واقع تدريس العلوم النفسية و أزماته في العالم العربي. بل و أهم من ذلك الأزمات الناجمة عن الدراسة في الخارج و ما يليها من تبعية للمدارس الأجنبية. هذه التبعية التي تخلق تيارات متصارعة تكاد أن تهمل توجهها الأساسي و دورها في خدمة المريض و المجتمع لتتحول نحو خلافات لا تمت إلى الواقع و لا تخرج  عن كونها ترقا نظريا لا مكان له في عالمنا المفتقر للخبرات و أحيانا للبنى التحتية ...

رجوع إلى الفهرس

 

Arabpsynet

Revues   / مجلات /  Journals

شبكة العلوم النفسية العربية

 

Copyright ©2003  WebPsySoft ArabCompany, Arabpsynet. (All Rights Reserved)