الإنســان و التطــور

تصدرها جمعية الطب النفسي التطوري و العمل الجماعي

السنة السادسة العدد 23- يوليو / أغسطس / سبتمبر 1985

www.mokattampsych.com

 

q       فهرس الموضوعات /  CONTENTS / SOMMAIRE 

 

§         الافتتاحية

§         صورة ذاتية .. للمترحل الأعظم / أحمد زرزور

§         فتح ملف قائد المسيرة : المخ /  محمد يحيى

§         الفصام : هل هو نتيجة خطأ في العزل المبرمج للمشتبكات العصبية خلال مرحلة المراهقة؟

§         تعقيب و دعوة :

§         الجوع [قصة قصيرة ] / كوثر مصطفى

§         ما كان الحرف [ شعر ] / أحمد محمود مبروك

§         ثم إليه يرجعون / عصمت داوستاشي

§         مقتطف و موقف : طب قديم جدا.. و لكن ..

§         النقد يواكب النشر : الأدب الاجتماعي و السياسي و مأزق الإبداع

§         الفراغ [قصة قصيرة ] / محمد عبد المطلب

§         وقائع الليلة الأخيرة من ألف ليلة و ليلة / شمس الدين موسى

§         للقمر وجهان [قصة قصيرة ] / عبد الوهاب الأسواني

§         القراءة

§         إشراق [شعر] / أسامة عفيفي

§         مثل و موال : فصل في الحرمان و الشبع و الطبقية

§         المشهد [قصة قصيرة ] / رضا الكاشف

§         مازالوا في الجزيرة يقصون نبأ الصوت الآتي من البحر / خيري عبد الجواد

§         فانتازيا الليل و النهار / سمير عبد الفتاح

§         الجوزاء [ شعر] / أحمد فضل شبلول

§         الناس و الطريق : الفصل الرابع، الحافة ... و البحر / د. يحيى الرخاوي

§         حوار .. السماحي " يسمح " و يواصل

§         الفنان محمد ناجي / بدر الدين أبو غازي

 

q       ملخصات  /  SUMMARY / RESUMES 

 

§         الافتتاحية

§         صورة ذاتية .. للمترحل الأعظم / أحمد زرزور

§         فتح ملف قائد المسيرة : المخ /  محمد يحيى

o        الفصام : هل هو نتيجة خطأ في العزل المبرمج للمشتبكات العصبية خلال مرحلة المراهقة؟

ملخص : تشير الدلائل المتجمعة إلى أن المخ البشري يعاد تنظيمه جذريا خلال مرحلة المراهقة : فتتناقص فترات النوم " العميق "، و معدلات التمثيل الغذائي المخي، [الأيض] بصورة حادة، كما تتناقص كذلك الفترة الفاصلة بين وقوع بعض الأحداث أو الوقائع، و بين ظهور الجهد الكهربي المتعلق بها، كذلك فإن القدرة على استعادة كفاءة وظيفة ما – عقب عطب يصيبها – تقل في فترة المراهقة أيضا، كما تظهر في نفس الفترة كفاءة "حل المشكلات" على المستوى الراشد، و قد ظهر أخيرا أن هناك اختزالا [نقصا] يحدث لكثافة المشتبكات العصبية اللحائية في نفس هذه الفترة – مما قد يفسر كل هذه التغيرات. و مثل هذا " التشذيب « Pruning»  للمشتبكات العصبية قد يكون مشابها للإقصاء المبرمج للعناصر العصبية في المراحل المبكرة من النمو، و من ثم فإن خطأ ما في عمليات النضج هذه : قد يكون مسئولا عن حالات من الفصام مما يظهر خلال مرحلة المراهقة.

رجوع إلى الفهرس 

 

§         تعقيب و دعوة :

ملخص : سواء قرأ القارئ المتن كله [المقال الأصلي] أم اكتفى بالموجز، فنحن ندعوه للحوار، و سوف نقوم من جانبنا بإرسال هذا العرض إلى زملاء مختصين، و عقول قد يهمها "الأمر"، و سوف نحاول أن ننشر تعقيبات تباعا، و نرجو أن يقبل القارئ الجاد هذه الدعوة بكل ما نحتاجه – و يحتاجه – من رغبة في الإسهام و المشاركة، و نحن نطرح – كبداية – عدة أسئلة و رؤوس مواضيع، لا أملا في إجابة محددة أو طلبا لفتوى واضحة، و لكن كمثيرات للمناقشة أساسا :

1-                 هل التكلم عن النفس بلغة بيولوجية يقربنا إليها أكثر أم يبعدنا عنها أكثر؟

2-       هل احتكار أبجدية التحليل النفسي [القصد .. و الجنس .. و السبب الطفلي .. الخ] لأفكار العامة عن ما هو "نفس" هو في صالح معرفة النفس أكثر، أم العكس؟

3-       هل الحديث عن "الفروض" المتعلقة باحتمالات معرفة النفس محتمل في مرحلة نضجنا الحالي، أم أننا سوف نظل نندفع أكثر فأكثر إلى التسليم للإيهام بالمعلومات الجزئية كأنها الحقائق المنقذة؟

4-       هل مشاركة غير المتخصص حتى على المستوى الصعب، يمكن أن تثري المتخصص و تفتح له آفاقا جديدة حقا أم أنها سوف تبتذل المعرفة في أيدي من لا يتقن التناول؟

 

و بالنسبة للمقال بوجه خاص :

1-                 ألا يدعونا مثل هذا الطرح إلى النظر في أن الوظائف النفسية [في السواء و المرض] إنما تتم في المخ، لا في الهواء الطلق؟

2-                 هل وفق كاتب المقال في حل مشكلة " ظهور الفصام في فترة المراهقة" بالفرض الذي طرحه؟

3-                 إلى أي مدى دفعه حماسه لوجهة نظره تلك إلى افتعال الأدلة و إقحام حقائق غير متعلقة؟

4-       هل يمكن أن يسمى مثل هذا التفكير، بما أشيع عن الكاتب من أنه " منظر مرفه" [يكتب من على مقعد وثير ]، لا يعاني ما يعانيه نساك المعامل العمليين؟

5-       كيف أثبت الكاتب أننا نحتاج لاستيعاب الجزئيات في فروض أشمل بنفس القدر الذي نحتاج فيه إلى إتقان رصد هذه الجزئيات حتى و لو لم تندرج – مرحليا – ضمن فرض أشمل؟

6-                 ما هي سلبيات التسليم لهذا الفرض على علاته جملة و تفصيلا؟

7-                 ما هي الانبعاثات التي يمكن أن تنطلق من هذا الفرض، ترده، أو تعدله، أو تطوره؟

و غير ذلك من الأسئلة التي لا بد و أن يثيرها مثل هذا الفكر المتميز، و إلى العدد القادم في انتظار المشاركة حتما.

رجوع إلى الفهرس 

 

§         الجوع [قصة قصيرة ] / كوثر مصطفى

§         ما كان الحرف [ شعر ] / أحمد محمود مبروك

§         ثم إليه يرجعون / عصمت داوستاشي

§         مقتطف و موقف : طب قديم جدا.. و لكن ..

§         النقد يواكب النشر : الأدب الاجتماعي و السياسي و مأزق الإبداع

§         الفراغ [قصة قصيرة ] / محمد عبد المطلب

§         وقائع الليلة الأخيرة من ألف ليلة و ليلة / شمس الدين موسى

§         للقمر وجهان [قصة قصيرة ] / عبد الوهاب الأسواني

§         القراءة

§         إشراق [شعر] / أسامة عفيفي

§         مثل و موال : فصل في الحرمان و الشبع و الطبقية

§         المشهد [قصة قصيرة ] / رضا الكاشف

§         مازالوا في الجزيرة يقصون نبأ الصوت الآتي من البحر / خيري عبد الجواد

§         فانتازيا الليل و النهار / سمير عبد الفتاح

§         الجوزاء [ شعر] / أحمد فضل شبلول

§         الناس و الطريق : الفصل الرابع، الحافة ... و البحر / د. يحيى الرخاوي

§         حوار .. السماحي " يسمح " و يواصل

§         الفنان محمد ناجي / بدر الدين أبو غازي