الذكاء العاطفي كمتغير وسيط في العلاقة بين التفكير الناقد وإستراتيجيات
الأداء الاكاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظات غزة-
عون عوض محيسن- امل عبد الرازق ابو غرارة
رجوع إلى الفهرس
ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف على دور الذكاء العاطفي كمتغير
وسيط في العلاقة بين التفكير الناقد وإستراتيجيات الأداء الأكاديمي لدى
طلبة الجامعات الفلسطينية في محافظات غزة، وقد أجريت الدراسة على عينة
تكونت من (170) طالبٍ و(380) طالبة من طلبة الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق
أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي وباستخدام مقياس الذكاء
العاطفي إعداد: (عثمان ورزق،1998) واختبار التفكير الناقد إعداد(عبد السلام
وسليمان،1982) ومقياس إستراتيجيات الأداء الأكاديمي إعداد:(الباحثان) ،
كشفت الدراسة إلى وجود علاقة دالة بين الذكاء العاطفي والتفكير الناقد
وإستراتيجيات الأداء الأكاديمي، وكشفت عن أن الذكاء العاطفي يلعب دورًا
وسيطًا في العلاقة بين التفكير الناقد وإستراتيجيات الأداء الأكاديمي.
الكلمات المفتاحية:الذكاء العاطفي، التفكير الناقد، إستراتيجيات الأداء
الأكاديمي.
الجلسة النفسية
العلاجية الأولى ...
الأهمية
والخصوصية والكيفية التي تتم بها-
مرسلينا شعبان حسن
لا تتأثر اتجاهاتنا ومعتقداتنا بالقوى الخارجية فحسب، بل
تتأثر أيضًا بالتأثيرات الداخلية التي نتحكم فيها كسلوكنا، فالاتجاهات
والأفكار لا تتغير دائمًا بسبب الضغوط الموقفية، ولكننا نغيرها بوعينا
وبإرادتنا الحرة. وخلال هذا الجزء سوف نناقش العوامل التي دوراً رئيسياً في
تغيرها.
كيف يؤثر شدة الاتجاه على أفكارنا، إذا كان هذا الاتجاه
يدور حول تقييم شخص أو فكرة أو شيء ما؟
فنحن لدينا اتجاهات نحو أشياء كثيرة تتراوح ما بين المنتجات
التي قد نلتقطها خلال تواجدنا في السوبر ماركت إلى الأفراد في كل أنحاء
العالم إلى السياسات العامة في العديد من البلدان. وعادة، ما تكون هذه
الاتجاهات مواتية وغير مواتية: إيجابية أو سلبية (Eagly
& Chaiken,
19931).
ولكل منها ثلاث مكونات رئيسية: مكون انفعالي، ومكون سلوكي، ومكون معرفي (Rosenberg
& Hovland, 19602).
على سبيل المثال، قد يكون لديك اتجاه إيجابي نحو إعادة
تدوير النفايات، وهذا ما يؤدي إلى وجود مشاعر إيجابية (" إعادة التدوير
يجعلني أشعر بالرضا " أو "أستمتع بمعرفة وجود فرقًا بسيطًا قد حدث لتقليل
كمية النفايات التي تنتهي في المدافن"). بالتأكيد، سوف ينعكس ذلك على
السلوك: سوف تساهم في إعادة التدوير بقدر ما تستطيع. وأخيرًا، سينعكس هذا
الاتجاه على الأفكار الإيجابية (على سبيل المثال، "إعادة التدوير مفيدة
للبيئة" أو "إعادة التدوير تعد مسؤولية يجب القيام بها").
رجوع إلى الفهرس
العوامل المؤدية إلى تغيير المواقف والاتجاهات-
خالد إبراهيم الفخراني
تُعد المعاناة من الأعراض المتعلقة بحالة
الصّحة النفسية أحد الأسباب الرئيسية التي تجعل الناس يقررون زيارة العيادة
النّفسية، ولكن التّخوف من الموعد الأول أو الاجتماع الأول مع معالج نفساني
، أيًا كان ما قد يقوله المرء ، يظل لحظة من المرجح أن تخلق القليل من
القلق ، هذا قلق كلاسيكي للغاية لدى كافة الأشخاص مهما اختلفت ثقافاتهم.
إذ لا تزال مقابلة النفساني (طبيبا كان أم
معالجا) شبه محظورة (ولكن ربما أقل بكثير من ذي قبل) ولا تزال مشوبة بنسبة
جيدة من الغموض والمجهول. وكثيرا ما توصف هذه الخطوة بالمغامرة الشجاعة .
بالنسبة لأي شخص يشعر بالضّعف النّفسي أو
الهشاشة ، فإن البحث عن علاج نفسي أو معالج نفسي قد يبدو محاولة صعبة
للغاية. بادئ ذي بدء ، يضع المعالج النّفسي إطارًا علاجيًا لضمان السّلامة،
وعلاقة الثّقة مع الشّخص الذي أتى لاستشارته ، وهو عنصر أساسي لنجاح
العلاج النّفسي. يتم تحديد الإطار العلاجي من خلال: المكان ، وتكرار ومدة
الجلسات ، والمقابل المادي لأتعاب المعالج في كل جلسة ، والقواعد المطبقة
في حالة خرق الجلسة ، والطرق ، ومدونات الأخلاق التي يلتزم بها المعالج
النّفسي.
هذا الإطار يشرحه المعالج النّفسي خلال
الجلسة الأولى ، ويوافق الشّخص الذي يستشيره ، فهو أشبه بعقد علاج نفسي بين
الاستشاري والمعالج. إذا تغير إطار العمل ، فمن الضّروري إنشاء اتفاقية
جديدة. هذا ضروري لضمان جودة العمل العلاجي.
إذ ان علاقة الثّقة ضرورية بين المعالج
النّفسي والاستشاري ؛ خلال الجلسة الأولى ، الأمر الذي سيسمح للأخير بالمضي
قدمًا في سعيه الشّخصي، وأن يكون في ديناميكية تقدم العمل العلاجي.
رجوع إلى الفهرس
خطة البحث والدراسة الاستطلاعية التدريبية-
البشير معمرية
إن التخطيط هو سلسلة من الخطوات والعمليات الإجرائية التي
يضعها الفرد، ويتبعها في إنجاز عمله من بدايته إلى نهايته، وهي ليست
نهائية، بل تتعرض للتعديل من حين إلى آخر، حتى تستقر.
والبحث العلمي، كأي نشاط بشري، يحتاج إلى تخطيط يسير الباحث
وفقا له، حتى يصل إلى هدفه، وينهي بحثه. والباحثون يعلمون أن هناك عنصرا من
عناصر البحث يسمى "خطة البحث". وهناك زملاء، يعتقدون، مع الأسف، أن خطة
البحث هي فهرس المحتويات، ولكن خطة البحث في البحوث النفسية والتربوية
الميدانية، تتضمن ما يلي :
1. منهج البحث
.
2. طرق اختيار المبحوثين أو عينة البحث.
3. طرق استعمال أدوات القياس لجمع بيانات البحث من
المبحوثين أو من عينة البحث.
4. الأساليب الإحصائية لمعالجة بيانات البحث.
5. أساليب عرض النتائج في تقرير البحث.
رجوع إلى الفهرس
المؤسسون الأوائل للتحليل النفسي والمؤسسون الأوائل للسلوكية-
البشير معمرية
1)
يعدّ الطبيب النمساوي/ جوزيف بروير
Joseph Breur،
المؤسس الأول لمنهج التحليل النفسي، عن غير قصد، كطريقة في التشخيص والعلاج
النفسيين، أثناء علاجه للفتاة بيرثا بابنهايم
Bertha Papenheim
، المعروفة في مؤلفات التحليل النفسي باسم مستعار هو : (أنا ؤ) (Anna
O).
2) وتعدّ
(Anna
O)،
أول مريضة بالهستيريا التحويلية تعالج بطريقة التحليل النفسي، وتم علاجها
بين عامي 1881 ـ 1882، ونتج عن عملية علاجها اكتشاف العديد من فنيات العلاج
بالتحليل النفسي، العلاج بالكلام أو الشفاء بالكلام، التنفيس العقلي،
التصريف الانفعالي، التداعي الحر، واكتشاف، كذاك، عمليات نفسية التي تعد
منذ ذلك الزمن إلى اليوم من أهم المفاهيم في التحليل النفسي : الطرح
الإيجابي، التحويل.
3) أما فرويد، فرغم أنه لم يعالج
(Anna
O)،
إلا أنه كان على علم تام بكل ما كان يجري في جلسات علاجها، لأن بروير كان
يخبره بذلك، ويناقش معه كل معلومة، وكل فنية علاجية قام بها، ونتيجتها،
وبعد أن شفيت
(Anna
O)،
وحدث لبروير ما حدث له معها، تخلى بروير عن طريقة العلاج بالتنفيس، وفارق
فرويد، قام فرويد بمواصلة الطريقة العلاجية بالتنفيس، ثم التداعي الحر،
وأتم
بمفرده، مهمة تطوير التحليل النفسي، كطريقة للعلاج
النفسي، وكنظرية في الشخصية، بعد ذلك، مع مرضى آخرين.
رجوع إلى الفهرس
توضيح بعض المفاهيم في القياس النفسي-
البشير معمرية
الله وحده، فقط، لا يتوزع طبيعيا ولا اعتداليا، لأنه واحد
لا شريك له، ولا مثيل له، سبحانه.
الله وحده، هو الذي خلق جميع المخلوقات ووزع خصائصها
طبيعيا، والتوزيع الطبيعي هو التوزيع الاعتدالي.
أما الموجودات، كلها، في السماء وفي الأرض؛ على اليابسة وفي
البحار؛ الملائكة، الجن، البشر، الحيوانات، النباتات، الحجارة، النجوم،
الأسماك، الزواحف، الحشرات، تخضع خصائصها للتوزيع الطبيعي، بما في ذلك
الخصائص النفسية (السلوك البشري). ويعني التوزيع الطبيعي، أن الظواهر تتوزع
على ثلاثة مستويات؛ كبير أو قوي أو مرتفع، ثم متوسط، ثم صغير أو ضعيف أو
منخفض.
كيف يعبر عن التوزيع الطبيعي
فنيا.
يعـبـر، فنيا، عن الـتـوزيع الطبيعي، وصفـيا بـ "المنحنى
الاعـتدالي"، ويسمى، أيضا، المنحنى الجرسي، أو منحنى
Gaus.
الذي يظهر من شكله أنه يرتفع في وسطه ثم ينخفض في اتجاهه نحو الطرفين.
رجوع إلى الفهرس