نظريات
التعلم الاجتماعي المعرفي وسيكولوجية الشخصية
-البشير
معمرية
(علم النفس - الجزائر)
يعدّ
علم نفس الشخصية (سيكولوجية الشخصية)، من أرقى موضوعات علم النفس، ويعدّ
المنظرون في علم نفس الشخصية، من أرقى منظري علم النفس، تبدأ دراسة موضوعات
علم النفس بعلم نفس الشخصية وتنتهي إليه.
ازدهرت معظم نظريات الشخصية في أمريكا، وإن أكثر المنظرين في الشخصية كانوا
أوروبيين، بدأ بعضهم نشاطهم العلمي في بلدانهم، في المانيا وفي النمسا وفي
إنجلترا، ثم هاجروا إلى أمريكا لأسباب مختلفة (معظمها كانت بسبب اضطهاد
النازيين لليهود منهم)، وعاشوا هناك، وأبدعوا نظرياتهم فيها، ومن ذوي
الأصول الأوروبية، الذين هاجروا إلى أمريكا وهم صغار السن، أو ولدوا هناك،
وتعلموا في أمريكا، اثنين : والتر ميشيل، جوليان روتر. إضافة إلى المهاجر
من كندا : ألبرت باندورا.
تناولت في هذا الكتاب هؤلاء الثلاثة، المنظرين في الشخصية، تناولت لكل واحد
منهم سيرته الذاتية، مختصرة، ثم نظريته في الشخصية.
لا
شك أن المعرفة بحياة المنظر، تجعله يتحول من مجرد اسم أجنبي (غير معروف)
وصورة غريبة إلى صورة ذهنية لشخص قريب إلينا، وشخص مدهش. وبكل المقاييس،
فإن المنظرين الثلاثة الذين تناولتهم في هذا الكتاب، هم أفراد رائعون.
استطاعوا التغلب على الصعوبات الضخمة في حياتهم، من أجل تحقيق الفوز
والشهرة، وتقديم الإسهامات المستمرة. كرّسوا أنفسهم وحياتهم لجعل حياة
الناس أفضل، ليس فقط من خلال نظرياتهم، ولكن أيضا من خلال جهودهم الشخصية.
(BEM B. ALLN، 2013، 41).
ولكن لماذا هذا
الاهتمام بالسير الذاتية والحياتية للمنظرين في الشخصية ؟ وهل تعدّ أي
نظرية في الشخصية، بمثابة سيرة ذاتية لصاحبها؟
الرجوع للفهرس
اللغة
والمعرفيَّة..
دراسات في اكتساب العربية وتعلمها-
الغالي أحرشاو
(علم النفس - المغرب)
صدرت مؤخرا الطبعة
الأولى 2022 من كتاب " التقويم في علم النفس العصبي المعرفي: من الفحص
والتشخيص إلى العلاج والتكفل " عن مؤسسة باحثون للدراسات والأبحاث
والاستراتيجيات الثقافية، لمؤلفه الغالي أحرشاو، والذي توزعت صفحاته 196
على مقدمة مطولة وسبعة فصول، تم تخصيص أولها لمفهوم التقويم النفسي العصبي،
وثانيها للاضطرابات العصبية النمائية، وثالثها لاضطراب الإعاقة الذهنية،
وخامسها لاضطرابات اللغة، وسادسها لاضطراب طيف التوحد، ثم سابعها لاضطراب
نقص الانتباه مع أو بدون فرط النشاط. فالكتاب في مجمله يحاول من داخل
معالجة موضوع التقويم النفس العصبي المعرفي، التنصيص على فكرة قابلية أغلب
الاضطرابات النفسية العصبية للتشخيص والعلاج والتكفل، وبالتالي التأكيد على
أن وظيفة السيكولوجيا في بعدها النفسي العصبي، يجب أن تتجسد في إيجاد حلول
فعلية للمشاكل والتداعيات المصاحبة لتلك الاضطرابات، وخصوصا في ميادين
التعلم والعمل والتكيف والاندماج وتجويد الحياة بشكل عام. فمسلمة مطواعية
تلك الاضطرابات، وقابليتها للتقويم والتشخيص والعلاج والتكفل، أضحت من
الأمور التي تؤكدها مختلف برامج التقويم والعلاج ونماذج التدخل والتكفّل
المتوفرة حاليا بهذا الخصوص.
فما المقصود إذن
بالتقويم في علم النفس العصبي المعرفي؟ ما هي مقوماته النظرية وإجراءاته
المنهجية وأدواته التطبيقية؟ ثم إلى أي حد يصح القول بقابلية الاضطرابات
النفسية العصبية بمختلف مكوناتها المعرفية والوجدانية وتمظهراتها النمائية
والاجتماعية للتشخيص والعلاج والتكفّل؟ أكيد أن تقديم أجوبة مقنعة لأسئلة
محورية من هذا القبيل، سيشكل الرهان العلمي الأساسي لهذا الكتاب الذي
سَتُثْمِرُ نتائجُه أساليب وممارسات جد إيجابية وخاصة بالنسبة لمختلف
الأطراف المتخصصة والمهتمة بتقويم الاضطرابات النفسية العصبية. وهذه مسألة
تؤكدها قرائن ووقائع أهمها:
الرجوع للفهرس
الاستشارات
النفسية والتربوية عن بعد-
تأليف:
دكتور مأمون مبيض -عرض
و تلخيص:
نورا الزايد -
إشراف
ومراجعة:
معن عبدالباري قاسم صالح
(علم النفس - اليمن)
هذا الكتاب من تأليف الدكتور مأمون مبيض
أستشاري للطب النفسي وله العديد
من الابحاث والكتب وعمل محاضرا في جامعة الملكة في بلفاست / أيرلندا ومنذ
العام 2010 يعمل في قطر.
أعتمد المؤلف في طرحه عن مفاهيم الاستشارات النفسية عن بعد
سوا ءكانت الاستشارات نفسية أو أسرية او تربوية , وخاصة منها الأستشارة
الألكترونية سواء كانت استشارة هاتفية , أو كتابية . يهدف المؤلف الى
مساعدة المستشارين عامة مهارات تقديم الأستشارة عن بعد , لزيادة الحاجة الى
هذا النوع من الأستشارات في هذا العصر . صدرت الطبعة الاولى عام 2015عن
المكتب الاسلامي، بيروت. يقع الكتاب في 408 صفحة، الباب الاول مفهرساً في
خمسة عشر فصلاً والباب الثاني له مقدمة وأربعة عشر بنداً
ومراجع وأوهي على النحو التالي:
الباب الاول : مفهوم وانواع الاستشارات عن بعد
الفصل الأول : الثورة الألكترونية والتطبيقات الصحية
الفصل الثاني : تعريف الاستشارة الالكترونية وأنواعها
الفصل الثالث : أنواع الأستشارات الألكترونية ومراحل
تقديمها
الفصل الرابع الاستشاراات الهاتفية
الفصل الخامس :
التعامل مع العواطف والمشكلات
الفصل السادس: مهارات تقديم الرأي /التغذية الراجعة
الفصل السابع : هيكلية الاستشارة الهاتفية
الفصل الثامن : التعامل مع المكالمات الصعبة أوالحرجة
الفصل التاسع : الأنتحار: عوامل الخطورة والوقاية منه
الفصل العاشر : الاخبار بخبر سئ
الفصل الحادي عشر : الممانعة والمقاومة
الفصل الثاني عشر : حدود العلاقة بين المتصل والمستشار
الفصل الثالث عشر : السرية والخصوصية
الفصل الرابع عشر : من حاجات المستشار
الفصل الخامس عشر: الأحتراق النفسي .
الباب الثاني: نماذج من الاستشارات الاكترونية وأجوبتها
مقدمة
التعامل مع الذات
الأمراض والمشكلات النفسية
نمط مشكلات الحياة
عصبية وحساسية
أزمة منتصف العمر
صدمات
سلوك
الجوانب الجنسية
الشؤون الأسرية
العلاقة الزوجية
الأطفال
المراهقة
الدراسة والتعلم
متفرقات
المراجع والمزيد من الأطلاع
الرجوع للفهرس
علم النفس الصحي-
تأليف:
شيلي تايلور
- تلخيص:
بشرى عبد الله اللهيبي
إشراف
ومراجعة:
معن عبدالباري قاسم صالح
(علم النفس - اليمن)
ونستعرض
هنا بشكل مختصر بعض مما يحتويه كل فصل من كتاب علم النفس الصحي
تاركين الفرصة للقارئ للاستمتاع بقراءة فصول الكتاب .
هذا الكتاب من تأليف الدكتورة شيلي تايلوروهي أستاذة بارزة
في علم النفس بجامعة كاليفورنيا وهارفرد سابقا. ترجمةالدكتورة وسام درويش
بريك عميدة كلية الآداب والفنون أستاذ مشارك – قسم علم النفس جامعة عمان
الاهلية والدكتور فوزي شاكر استاذ مشارك قسم علم النفس، جامعة عمان الاهلية
وقد تم نشره من قبل دار الحامد للنشر والتوزيع وطبع بدعم من جامعه عمان
الأهليةبالأردن.والطبعةالعربية الاولى نشرت في عام ٢٠٠٨ م يحتوي الكتاب على
٨٢٨ صفحه ومقسم الى ستة ابواب ويضم خمسة عشر فصلاًوفي نهاية كل فصل قائمة
بعدد من المصطلحات العربية والانجليزية التي تخص الفصل.
الفصل الاول:مدخل الى علم النفس الصحي
تعريف علم النفس الصحي وهو أحد ميادين علم النفس الذي يركز
الاهتمام على فهم لعوامل النفسية التي تساهم في المحافظة على الصحة او
التسبب الاصابة بالأمراض، والعلاقة بين العقل والجسم؛ لمحه تاريخيه عنه
وكيف حظي على اهتمام العلماء والفلاسفة لعدة قرون،وتوضيح الحاجة الى ميدان
علم النفس الصحي.
وتناول النموذج الحيوي النفسي الاجتماعي في علم النفس
الصحي الذي يركز على أهمية العلميات التي تتم على المستوى الاجتماعي الواسع
وأيضا على المستوى الشخصي وتفاعل هذه العلميات يؤدي الى حاله من الصحة أو
المرض ولقد تحدثت المؤلفة عن مجالات التدريب في علم النفس الصحي .
وفي
الفصل الثاني تحدثت بالتفصيل عن كامل اجهزه الجسم وكيفية تفاعلها في الصحة
النفسية .